跨域創意專案
USR特色專案計畫推動
本計畫募集跨科系、跨領域教師,藉由各系推動專案計畫,發展自身專業的社會實踐模式。第一期USR計畫以「高齡創意專案」與跨科系、跨校師生合作,運用生活化方式提升長輩身心靈健康,共計7個系所參與推動。第二期USR計畫則擴大範圍,推動「健康USR專案計畫」延伸不同方向如:失智友善、數位教材、時間銀行平台、高齡關懷等等,多元化發展專案,以解決各項問題。
第一期USR專案計畫推動
鼓勵各系跨院校、科系、領域,融合高齡長照議題發展潛在課程,採取多元創新思維推展各系專業特色,落實社會責任實踐。突破傳統講授式教學,提升在地高齡長輩身心靈健康。例如休憩系-無齡感創新健康休閒活動專案、健美系-健康美容、銀髮芳療長幼共學營等。

高齡創意專案 推動內容如下:
|
高齡創意專案 推動內容 |
|
|
健美系 |
健康保健促進、高齡芳療長幼共學營 |
|
健美系學生帶領高齡長輩,共同了解學習芳香療法精油的應用,讓高齡長輩們將芳香療法與精油的運用做為居家保健,長輩們都很用心學習希望可以把知識帶給家人。 |
|
|
休憩系 |
無齡感創新健康休閒活動規劃 |
|
結合輔英科大休憩系、高長系等跨系師生團隊,師生以高長照為主體共同進行高齡健康旅遊、休閒的活動設計。原先學生普遍覺得和長輩溝通有些困難,但學生卻自己的方式來帶領長輩們都能投入這次的活動。跨出舒適圈結識新的朋友,開闊新視野。 |
|
|
幼保系 |
執子之手,幸福同樂–長幼共享芳療趣無窮 |
|
整合芳療、護理至老人照護專業,協助長者改善老化引起的不適。講師也藉由學子和幼兒透過撫觸治療的過程,提升長輩快樂、自信與社交互動。目的在於將學生所學的專業知識能落實於社會服務,以透過活動教導長輩簡單技巧保健,提升自我療癒能力。 |
|
|
應外系 |
2019世代交會雙語簡報比賽 |
|
以雙語交流與高齡長者相處的生命經驗,藉由雙語簡報分享與長輩在生活方式的嗜好習慣或自我價值的差異。 |
|
|
化材系 |
拈花惹草趣-當音樂遇見科普 |
|
藉由銀青老歌合唱和律動活動,並透過多元化動手做科普實作活動玫瑰保濕唇膏實作活動,刺激高齡長者改善或延緩失智症狀,同時藉由不同世代代間共學科普動手做實作活動,讓長輩和參與學生融入創意活動中,也讓學生和社區健康長者透過共學共作。 |
|



